修士論文題目例

日本語圏

文学

●永井荷風の女性観・ヒロイン群の系譜について…、—主に“花柳小説”を中心として—
●福沢諭吉の独立精神—ベトナムの現代人の立場から—
●『歯車』における機能としての＜ゆるみ＞—芥川芸術の完成に向けて—
●『源氏物語』の「色好み」の考察
●覚一本『平家物語』における屋島合戦譚の一考察

言語

●延慶本『平家物語』における和語の表記方法の研究
●近代国語辞書としてみた『言海』の特徴—周辺資料と比較しながら—
●明治期漢語の諸相—森鷗外作品を主な資料として—

英語圏

文学

●Puritan Thoughts and Americanism in the Works of Henry James
●The Chronicles of NarniaとTill We Have Facesにおけるイメージの研究
●『終わりよければすべてよし』における結末の意味
●A Comparative Study of Pictorial Motif Seen in Kusa Makura and Jane Eyre

言語

●中学英語検定教科書の中の「ポライトネス」事象に関する研究
●日本人英語学習者の英文読解に関する実証的研究 ―読解ストラテジーを中心に―
●A Discourse Analysis of Social Skill Objectives in Terms of English Language Curriculum
●日本人大学生の英語作文力に関する研究―パラグラフの展開を中心として―
●中学校における英語学習者のための教育語彙に関する研究―語彙リストの作成と提示順序を中心として―

スペイン語圏

文学

●コルタサルにおける聖なる時間と空間―ユートピアを求めて―
●レオポルド・アラス《クラリン》、「Su único hijo」研究、ボニファシオを中心に
●Pedro Calderón de la Barca, El pintor de su deshonraの研究（El pintor de su deshonraと絵画との関係）
●Antonio Muñoz Molinaの語りの考察―初期四小説 Beatus Ille, El invierno en Lisboa, Beltenebros, El jinete polacoの時間及び人称の処理を中心に

言語

●Túの使用の一般化はいつ頃起こったのか―1930年以降の演劇脚本における変化―
●スペインのスペイン語における疑問詞疑問文のイントネーション―朗読音声と会話音声の比較―
●Estudio contrastivo de los peruanismos utilizados en Japón y en Perú
●Una propuesta para utilizar las películas en la enseñanza del español en Japón -ejemplificado con “La Lengua de las Mariposas”
●A Discourse Analysis of Oral Communication in Selected Spanish Textbooks as a Second Language

取得可能な資格

中学校教諭専修免許状

国語、外国語[英語]、外国語[イスパニア語]

高等学校教諭専修免許状

国語、外国語[英語]、外国語[イスパニア語]

科目構成

必修科目

言語文化総合演習Ⅰ・Ⅱ

選択科目

言語文化研究基礎科目

言語理論
文学理論

文学に関する科目

日本古典文学特殊研究Ⅰ・Ⅱ
日本近代文学特殊研究Ⅰ・Ⅱ
漢文学特殊研究
日本古典文学演習Ⅰ・Ⅱ
日本近代文学演習Ⅰ・Ⅱ
英語圏文学特殊研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
英語圏文学演習Ⅰ・Ⅱ
スペイン語圏文学特殊研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
スペイン語圏文学演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
聖書文学特殊研究
日本キリスト教文学特殊研究
西欧キリスト教文学特殊研究
比較文学特殊研究Ⅰ・Ⅱ

言語学に関する科目

日本語学特殊研究Ⅰ・Ⅱ
日本語学演習
英語学特殊研究Ⅰ・Ⅱ
英語学演習
スペイン語学特殊研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
スペイン語学演習Ⅰ・Ⅱ
対照言語学特殊研究

言語文化伝達に関する科目

第二言語教育特殊研究Ⅰ-1・Ⅰ-2・Ⅱ・Ⅲ
第二言語教育演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
言語教育政策特殊研究
翻訳法特殊研究Ⅰ・Ⅱ
翻訳法演習Ⅰ・Ⅱ

関連科目

情報処理特殊研究

専任教員

＊平成23年度の授業担当者です。